Na kolejnym spotkaniu grupy nauczycieli naszej szkoły, którzy wdrażają elementy okejowe na swoich lekcjach, zastanawiano się nad atmosferą sprzyjającą uczeniu się. Nauczyciele w grupach opracowali najważniejsze cechy lekcji, na której uczeń czuje się swobodnie, a uczenie jest efektywne, bo o takie nam wszystkim chodzi. Przypomniano, że nauczyciel jest sojusznikiem uczniów, jest z nimi, a nie tylko obok nich lub przeciwko nim. Nauczyciele zaproponowali wspólnie skuteczne rozwiązania, by atmosfera na lekcji sprzyjała uczeniu i realizowana była w duchu oceniania kształtującego.
Propozycje nauczycieli:
- poczucie bezpieczeństwa, akceptacja
- uśmiechnięty, zrelaksowany, wypoczęty, „dopieszczony”, doceniony nauczyciel
- porządek, estetyka, ład – dobra organizacja przestrzeni
- przewietrzone pomieszczenie
- pomoc koleżeńska przy zadaniach (redukuje stres)
- dowcip, anegdota na początku lekcji
- odnoszenie się do życia - wiedza praktyczna
- zadanie dodatkowe na szóstkę (prezentacja - 5 minut ucznia)
- czerwony wkład długopisu zastąpić zielonym
- ochotnik nie dostaje jedynki
- zadanie na piątkę (przerywnik lub podsumowanie)
- częste stosowanie pochwał
- „tajemnicze pudełko” i inne elementy magii
- różnorodne materiały i pomoce
- korelacja międzyprzedmiotowa, „użyteczność” wiedzy
- wykorzystywanie „talentów” uczniów
- cisza i spokój
- pomoc koleżeńska i współpraca
- odpowiednie ustawienie ławek
- przyjazne otoczenie, kolory, umiar, dekoracje
- postawa nauczyciela (opanowanie, autentyczność)
- budowanie w uczniach poczucia własnej wartości
- docenianie wysiłku ucznia
- interesujący temat – ciekawie sformułowany